世合理想大地强势来袭!售楼处电话【置顶】

嘉兴南湖区【世合理想大地】

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一是高架规划……高架圈的东南拐点在长水路和三环东路路口，从该路口下高架到学校还有几步路？看图！ 二是校车，目前有四条线路：

1号线，起点是中山西路招商银行，延途停靠站点有江南大厦、纺工路、巴黎都市、同济大学及万达等，串联了老城区和南湖新区一带；

2号线，从中山西路出发，停靠秀洲公园、元一柏庄、乐天玛特、排名前列医院、阳光乐园、香缇世家、世茂新城等，连接了秀洲行政中心、运河新区和国商区；

3号线，从汽车北站出发，连接城北城东，经南溪路；

4号线，从府南三期出发，经中港城、南湖国际、罗马都市、亚太花园、御上江南、清华长三角，连接城南和南湖新区、科技城版块。 最为重要一点：每辆校车均安排有一名随车老师负责管理。

2015年开校，现在一至四年级学生共计220人，教师三十余位，严格小班化教学，班级人数控制在28名以内。 小班化教学的好处不必赘述，单举一例：学校图书馆每天中午都向全校学生开放，也能容纳得了。

每次图书馆购置新书，书目由学生拟定，学校负责采购，这是什么操作？学生点单，学校上菜！ 现在学生的总体构成大概如下：约四分之一的学生来自于理想大地的业主，少部分来自五县，其余绝大多数来自市区家庭。

我们现在所说的“世合双语”是理想大地在教育布局中的附属排名前列小学，总体规划中有七所学校，包括三所幼儿园、两所小学、一所初中、一个国际学校（高中），由一名教育总监引领，目前世合教育总监是前台北教育局局长。

目前已投入使用的是一所幼儿园一所小学，在建的有初中。学校硬件特色是全校采用地泵供暖，冬天蜷腿席地而坐。

你家供上地暖没？反正我家还没有。教师队伍全部来自成熟教师，没有聘用应届毕业生，两名数学教师来自台湾。

特色课程

现在很多老百姓看学校也是眼光独到，学校毕竟不是楼盘，任它建筑宏伟、教具新式，没用！要看还得看课程、看师资。

华山医院瑟缩在静安区的闹市中，大楼猛一看像危房，可架不住医术精湛名气大。

校名中有双语，英语课程自然会放在突出位置。一年级即开设英语课程，采用朗文教材，课时和内容均比较丰富，约八成的英语课由外教执教。 外教在嘉兴的基础学校中已不新鲜，但是实话实说，外教的水平和素质也是良莠不齐。

世合双语在外教的选择聘用上有三个原则：

一是来自母语英语国家……二是具备在小学从教的经历……三是有过硬的高中和大学教育背景……

以上三项保证外教水准；合同两年起签，保证师资的稳定性。

目前在该校任教的三名外教一位来自加拿大，还两位老美，管它英式美式，总比Chinglish强！哈哈！ 那么，效果如何呢？据该校老师介绍，一年级还没学完，独立阅读英语绘本和日常口语交流已不成问题。

列侬想起自己初中还没到这个水准，遗憾地耸了一下双肩，摊了一下手掌，仿佛也有了一丝洋味儿。

在经历一段时间的学习之后，老师会对学生的英语口语和阅读能力进行评定，按照不同能力推荐不同等级的英语读本。

想到自己四十多岁人了，还没能通读一本英文原著，我再次耸肩摊臂。哎！ 除了双语特色以外，还一些心理辅导课程……针对当下社会中存在的二孩家庭孩子的心理、行为失范孩子的心理、父母失和家庭的孩子心理等情况进行辅导，邀请家长参与进来。

还针对一些特殊学生开发其潜能。还是回到那句老话：一切为了孩子！ 常规课程按下不表，吸引我的还有“自我领导力课程”。

乍一听名字以为是把孩子都要培养成领导，我头都耷拉下来了。细细一听，才发现自己大错。 课程英文名是Leader In Me。

现在很多学校都害怕自己泯然众人，有些甚至为了特色而特色。

听一圈下来云山雾罩，也不知给孩子能带来什么。

那么世合的自我领导力课程呢，我觉得关键点在于领导的是自己。

课程目的诚如校长所言：教育不是为了简单地告诉学生什么是正确的价值观，还应该引导学生如何形成正确的价值观。

我们所惯常和擅长的是填压和要求，所以一到了中学，老师和家长都是苦口婆心，相当一部分孩子则是充耳不闻。

如果一个孩子从小就学习领导自己，对自己的学习引领和人生规划上有一个大致的方向，何至于在正值青年迷茫时不知勤奋上进、任由岁月蹉跎呢？ 当然，把学生推向前台，让学生作主的做法到底怎样？列侬几小时的探访也不能断言。

12月27日，学校音乐会。据介绍，全程学生自主活动，教师退居后台，而且四个年级学生全员参与，面向校外开放，有兴趣的朋友去看个究竟吧，回来咱们有得聊！嘉兴南湖区【世合理想大地】

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